中超教练再喊差一个球的是谁〖中国男足主教练有哪些〗

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1、历任中国男足主教练包括李凤楼、阿姆别尔约瑟夫、戴麟经、陈成达、年维泗、方纫秋、张宏根、苏永舜、曾雪麟、高丰文、徐根宝、施拉普纳、戚务生、霍顿、米卢蒂诺维奇、阿里汉、朱广沪、杜伊科维奇、高洪波、卡马乔、佩兰、里皮、李铁、李霄鹏等人。这些主教练在中国男足的历史上留下了各自的印记。

2、李凤楼：李凤楼是中国国家足球队的首位主教练。从1956年至1985年，他担任国家体委球类司副司长，并兼任中国足协副主席及中华全国体育总会委员。1979年至1985年，他担任中国足协主席。1983年，李凤楼当选为第6届全国政协委员，并在同年退居二线，担任国家体委顾问。

3、中国国家足球队的历届主教练包括李凤楼、约瑟夫、戴麟经、陈成达、年维泗、方纫秋、张宏根、苏永舜、曾雪麟、高丰文、徐根宝、施拉普纳、戚务生、霍顿、米卢、阿里-汉、朱广沪、福拉多、殷铁生、高洪波、卡马乔、傅博、佩兰、里皮、卡纳瓦罗、李铁、扬科维奇和伊万科维奇等。

4、张敬东（1951-1953）：中国足球运动员、教练员、裁判员，是中国足球的先驱之一。1951年担任中国国家队主教练，率领国家队参加了第一届亚洲杯足球赛。1953年辞去国家队主教练职务。谢峰（1998-2000）：中国足球运动员、教练员，曾代表国家队参加1984年和1988年亚洲杯等比赛。

5、第3任：戴麟经，戴麟经原是解放军八一队足球总教练。1957年上任担任中国国家足球队主教练。他率队参加了第六届世界杯预选赛，但首战即负于印尼队而遭淘汰。第4任：陈成达，陈成达是中国足球界元老，青年时代就读于上海圣约翰大学建筑工程系，是新中国首支国家足球队队员。

6、佩兰：外籍教练，曾执教中国国家足球队，为球队的发展做出了贡献。2里皮：他执教中国国家足球队期间，球队在亚洲区比赛中有出色表现，为足球事业的发展做出了贡献。2卡纳瓦罗：外籍教练，曾执教中国国家足球队，为球队的发展做出了贡献。

现任国足教练是谁

现任中国国家男子足球队主教练是阿兰·佩兰。他于1956年10月7日出生于法国吕尔，并且在中国国家男子足球队担任主教练一职。阿兰·佩兰的教练生涯始于特鲁瓦队，并先后在南锡、马赛、朴茨茅斯、索肖、里昂、圣埃蒂安等球队担任过教练。

总的来说，伊万确实是中国国家男子足球队的现任主教练。他拥有丰富的执教经验和出色的指导能力，虽然在执教过程中遇到了一些挑战和质疑，但他依然保持着对足球事业的热爱和执着追求。我们期待在伊万的带领下，中国国家男子足球队能够在未来的比赛中取得更好的成绩。

在昨天下午的中国杯四名争夺战中，大面积轮换阵容的中国队在先进球的情况下，最终以1比4不敌捷克队，从而以两连败、丢10球的战绩结束了本届中国杯的征程。赛后，国足主教练里皮向中国球迷表达了诚挚的歉意，并明确指出，国足不需要没有荣誉感的队员。

现任中国国家男子足球队主教练是阿兰·佩兰。他于1956年10月7日出生于法国吕尔，并且自2014年2月28日起担任国足教练职务。阿兰·佩兰的教练生涯始于特鲁瓦队，此后他陆续在南锡、马赛、朴茨茅斯、索肖、里昂和圣埃蒂安等球队担任主教练。

李霄鹏，1975年6月20日出生于山东省青岛市，中国足球运动员、教练员，球员时代司职中场，现任中国国家男子足球队主教练。李霄鹏职业生涯（1994年-2005年）一直效力于山东鲁能泰山（济南将军泰山）。

中国足球国家队最好的教练是谁?理由是什么?

〖壹〗、2006年底，高洪波成为长春亚泰队主教练。在他的首个赛季，他成功率队获得中国足球超级联赛冠军，并被评为联赛最佳主教练，成为职业联赛历史上最年轻的冠军主帅。2001年，高洪波加入甲B联赛球队上海中远队，担任助理教练，协助徐根宝指导球队升入甲A联赛。2004年，高洪波接管厦门蓝狮队。

〖贰〗、尽管里皮也是中国男足的教练，但米卢作为中国足球史上最伟大的外籍教练，他的地位和贡献是无可替代的。

〖叁〗、米卢！尽管米卢在世界足坛中未必是顶级的教练，但在综合战术积累、临场指挥等专业能力方面，他在中国引进的外籍教练中并不突出，甚至不如桑特拉奇和图拔等教练。若与主流足球世界中的顶级教练相比，他的水平就更难与之匹敌了。然而，若将目光投向足球第三世界的国家队，米卢的执教效果便凸显出来。

〖肆〗、温格最适合担任中国队教练。以下是具体原因：对年轻球员的培养能力：温格以其善于挖掘和培养年轻球员而著称，这对于拥有众多年轻足球天才的中国队来说，无疑是一大优势。他能够帮助这些年轻球员更好地成长和发展，为中国足球的未来奠定基础。

〖伍〗、在中国足球的教练团队中，殷铁生教练是一位备受关注的人物。他在教练生涯中展现了出色的执教能力，特别是在率领中国国家足球队时，他的表现受到了广泛的关注。殷铁生教练以其严谨的训练方法和积极的战术思路著称。在担任国足教练期间，他注重球员的技术训练和个人能力提升，同时也强调团队合作的重要性。

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